일대일 제자양육-양육자용교재

일대일 제자양육-양육자용교재

일대일제자양육위원회


일대일 제자양육 성경공부를 수료하신님께 이 책을 드립니다. 

또 다른 사람들을 예수님의 제자로 양육하는
충성된 양육자가 되기를 기도합니다. 


"또 네가 많은 중인앞에서 내게 들은 바를 충성된 사람들에게 부탁하라 저희가 또 다른 사람들을 가르칠 수 있으리라"(딤후2:2)


차 례

머리말 

일대일 양육의 원리와 실제 

첫 번째(예수는 어떤 분입니까?) 
두 번째(예수는 어떤 일을 하였습니까?) 
세 번째(예수는 지금 무엇을 하고 있습니까? 
네 번째(예수를 믿으십시오) 
다섯 번째(큐티의 이론과 실제) 
여섯 번째(구원의 확신) 
일곱 번째(하나님의 속성) 
여덟 번째(하나님의 말씀-성경) 
아홉 번째(기도) 
열 번째(교제) 
열한 번째(전도) 
열두 번째(성령충만) 
열세 번째(시험을 이기는 생활) 
열네 번째(순종하는 그리스도인의 삶) 
열다섯 번째(사역) 

제자양육일지 
일대일 간증문 쓰기 


머리말

일대일 제자양육 성경공부를 수료하신 것을 축하드립니다. 성경공부가 많이 있지만 일대일은 말그대로 평신도 한사람이 한사람씩 만나서 말씀을 공부하고 삶을 나누는 제자양육 성경공부이기 때문에 새로운 도전과 영적 성장을 가져다 주는 성경적 방법의 성경공부입니다. 
교회에서 성경공부를 가르치면서 많은 내용을 가르쳤지만 여전히 마음 속에는 흡족하지 못한 마음이 있었고 열매가 없는 듯한 생각을 가지고 있었습니다. 성경공부가 지식을 쌓기 위한 공부가 아니기에 어떤 방법이 가장 효과적인 방법인지를 고민하며 기도하는 가운데 일대일 성경공부를 시작하였습니다. 이 과정을 공부하면서 많은 분들이 간증을 통하여 삶이 변화되고 영적인 성장을 가져왔다고 고백하게 되었습니다. 이 과정을 진행하면서 마음에 보화를 발견한 듯한 기쁨이 있었습니다. 모든 교인들이 이 과정을 경험했으면 하는 소망을 갖게 되었습니다. 그리고 이 과정은 동반자로 끝나면 의미가 없다고 생각합니다. 동반자로 배울 때와 양육자로 가르칠 때의 차이는 엄청난 것이라고 봅니다. 양육자가 되어 영혼을 사랑하는 마음으로 양육을 함으로 예수님의 마음을 배우게 되고 영적 성장을 맛보게 될 것입니다. 
평신도 사역에는 두가지 종류가 있습니다. 하나는 세상에서, 또 하나는 교회안에서 하는 사역입니다. 성도를 구비시키는 일의 궁극적인 목적은 개개인을 성숙하게 하고 교회전체를 성장시키는데 있습니다.(엡4:1-16) 교회는 목회자만 사역하고 평신도는 구경하는 야구장과 같은 곳이 아닙니다. 모든 평신도는 경주자입니다. 목회자는 평신도들이 교회와 세상에서 하나님이 주신 사역을 할 수 있도록 양육해야 하고 또 그들도 다른 사람을 양육하는 일이 계속 되도록 해야 합니다. 평신도가 사역을 한다고 해서 교회의 리더십까지 떠맡을 필요는 없습니다. 어디까지나 교회의 리더십은 목회자의 몫입니다. 그러므로 목회자의 리더십이 교회 전체에 영향력을 갖고 있으면서 평신도는 은사대로 맡은 사역을 위하여 충성할 때 온전한 교회의 모습으로 성장하는 것입니다.
그런 의미에서 일대일 제자양육 사역은 

평신도가 감당해야 하는 교회의 중요한 사역입니다. 
일대일 제자양육 사역을 통하여 예수 그리스도를 인격적으로 만나며 신앙의 기초를 반석위에 세워 그리스도가 다스리는 삶을 추구함으로 하나님을 기쁘시게 하는 성도들이 되기를 바랍니다. 
일대일을 수료한 분들은 많지만 정작 일대일 양육을 하려고 하면 두려운 마음이 앞서는 것이 사실입니다. 이런 이유에서 일대일 양육자들을 돕기 위하여 양육자 교재를 편집하게 되었습니다. 이 책을 통하여 양육자들이 용기를 얻게 되기를 바랍니다. 
일대일 양육을 맡기셔서 목회적 지도를 해주신 이성희 목사님께 감사를 드립니다. 그리고 일대일 양육을 위하여 함께 수고하신 성도님들과 원고를 교정하느라 수고한 이경희자매에게 감사를 드립니다. 



일대일 제자양육-양육자용 교재

일대일 제자양육의 원리

1. 들어가는 말

하나님의 교회는 말씀으로 세워져야 합니다. 반석위에 세워진 교회는 비바람이 불어도 흔들리거나 무너지지 않는 견고함이 있습니다. 예수님은 평범한 사람을 부르셔서 삶을 함께 나누며 그들을 훈련시키고 그들을 제자로 삼으셨습니다. 그리고 그 제자들로 하여금 교회를 이루게 하셨던 것입니다. 
예수님은 부활후 승천하시기 전 예수님께서 하시던 이 사역을 제자들에게 계속 하도록 부탁하셨습니다. 이 연약해 보이던 제자들의 순종은 세상을 변화시켰고 우리까지도 구원의 영광을 누리게 해주었습니다. 생명의 복음을 받은 자는 또 다른 사람들을 가르쳐 그들로 하여금 하나님의 선물을 누리도록 하는 권세가 주어졌습니다. 왜냐하면 그것은 예수님께서 말씀하신 것이기 때문입니다. 
"하늘과 땅의 모든 권세를 내게 주셨으니 그러므로 너는 가서 모든 족속으로 제자를 삼아 아버지와 아들과 성령의 이름으로 세례를 주고 내가 너희에게 분부한 모든 것을 가르쳐 지키게 하라 볼지어다 내가 세상 끝날 까지 너희와 항상 함께 있으리라"(마28:19-20)
제자 삼는 일은 예수님을 믿는 사람들을 가르쳐 그리스도께 순종하게 하는 것입니다. 가르치는 것과 가르쳐 지키게 하는 일은 다릅니다. 가르쳐 지키게 하는 일은 예수님이 하셨던 것처럼 삶의 나눔을 통해 섬김의 본을 보이는 것으로만 가능합니다. 
"내 아들아 그러므로 네가 그리스도 예수 안에 있는 은혜 속에서 강하고 또 네가 많은 증인 앞에서 내게 들은 바를 충성된 사람들에게 부탁하라 저희가 또 다른 사람들을 가르칠 수 있으리라"(딤후2:1-2) 
하나님의 말씀을 어떻게 가르쳐야 하는가에 대하여 성경에서 그 방법을 가르쳐 주고 있습니다. 바울은 디모데에게 말씀을 가르쳤습니다. 디모데는 교회의 충성된 사람들에게 말씀을 가르쳤습니다. 충성된 사람들은 또 다른 사람들에게 전하는 제자훈련의 원리를 그대로 실행만 한다면 한사람이 일년에 두사람을 가르치고 양육을 받은 사람이 매년 일년에 두사람씩을 가르치면 5년 후에는 1024명의 제자를 양육하게 되는 것입니다. 한사람의 헌신적 사역으로 인하여 폭발적인 역사가 이루어 집니다. 일대일 제자양육은 예수님의 방법으로 교회를 세우고, 하나님의 사람으로 하여금 말씀의 반석 위에 세워 제자로서의 삶을 살게 하는 능력 있는 사역입니다. 
에베소서 4장 11-16절의 말씀에서 그리스도의 몸된 교회가 성장하는 원리를 가르쳐주고 있습니다. 그 말씀을 깊이 연구해 보면 성도를 온전케하여 봉사의 일을 하게 함으로 그리스도의 몸인 교회를 세운다는 것을 가르쳐주고 있습니다.
성도를 온전케하기 위한 방법이 무엇입니까? 그것은 하나님의 말씀으로 양육하는 것입니다. 양육의 목적은 무엇입니까? 봉사의 일을 하게 하는 것입니다. 봉사의 일이라는 것은 교회의 사역을 하는 것입니다. 교회의 사역가운데 가장 중요한 것은 무엇입니까? 하나님의 말씀으로 하나님의 사람을 세우는 일이 가장 중요한 사역입니다. 이를 통하여 그리스도의 몸된 교회를 세우고 하나님의 나라를 이루어 가는 것입니다. 
일대일 제자양육은 교회를 교회되게 하고 성도를 하나님의 사람으로 세우는 능력 있는 사역입니다. 이 사역을 통하여 하나님의 교회가 든든히 세워져 가는 은혜가 있기를 바랍니다. 

2. 일대일 제자양육이란?

일대일 제자양육이란 단순한 성경공부가 아닙니다. 지식적인 공부를 하는 것도 아닙니다. 교제를 위한 것도 아닙니다. 일대일 제자양육은 예수님의 방법대로 예수님의 제자를 양육하는 방법입니다. 말씀을 가르치는 양육자와 말씀을 배우는 동반자가 일대일(부부의 경우 이대이)로 만나 하나님의 말씀을 체계적으로 공부하며 서로의 삶을 나누고 함께 기도하며 성도의 관계를 맺어 가는 것입니다. 이러한 일대일의 관계를 통하여 그리스도의 장성한 분량에까지 영적으로 성장하도록 서로 도와주는 과정입니다. 

3. 왜 일대일로 양육을 하는가?

1) 일대일 양육은 성경적인 원리입니다. 
성경에서 하나님의 사람을 세우는 방법은 일대일의 방법입니다. 구약성경에서 하나님은 아브라함을 일대일로 만났습니다. 모세는 여호수아를 일대일로 양육했습니다. 다윗과 요나단은 일대일의 관계를 맺었습니다. 엘리야와 엘리사는 일대일로 제자양육을 하였습니다. 이외에도 많은 일대일의 관계를 찾아볼 수 있습니다. 신약에서도 예수님은 사람들을 일대일로 대면하여 그들을 돌보고 치유하고 가르쳤습니다.(바디매오, 삭개오, 베드로, 요한, 세리 마태, 바돌로매, 사마리아 수가성의 여인 니고데모.. 등) 이러한 일대일의 관계는 그들의 삶을 변화시키는 능력이 있었습니다. 사도 바울도 일대일로 양육을 받았습니다. 그리고 일대일로 양육을 하였으며 이러한 원리로 하나님의 교회를 세울 것을 가르치고 있습니다. (바나바와 바울, 바울과 실라, 바울과 디모데, 바울과 오네시모.. 등)

2) 일대일 양육은 가장 효과적인 방법입니다. 
일대일로 양육을 하면 강의식이나 소그룹 성경공부와는 다른 효과가 있습니다. 일대일로 하면 집중과 전달이 잘 됩니다. 얼굴과 얼굴을 맞대고 양육을 하므로 상대방이 집중하고 있는지 혹은 다른 생각을 하고 있는지 확연히 알 수 있습니다. 일대일의 관계 속에서 집중적으로 전달하기 때문에 가장 효과적인 양육방법입니다. 

3) 일대일 양육은 인격적 만남이 가능하고, 양육의 열매가 확실합니다. 
현대인들에게 필요한 것은 인격적인 만남입니다. 지식적으로는 많은 것을 가지고 있을지 모르지만 인격적으로 메말라 있는 것이 현대인들의 모습입니다. 가슴이 찌들어 있고 마음이 비뚤어져 있습니다. 일대일의 인격적 만남을 통하여 마음과 마음이 만나게 되고 인격적인 신뢰와 존중을 경험하게 됩니다. 이러한 인격적인 만남을 통하여 따뜻한 마음을 갖게 되고 영적 성장을 체험하게 되는 것입니다. 

4) 일대일 양육을 통하여 공동체에서 숨겨질 수 있는 개인의 문제들을 치유할 수 있습니다. 
일대일 양육의 어려운 점이기도 하면서 동시에 일대일 양육의 큰 장점이기도 합니다. 교회 안에서 공동체 속에서 만날 때 사람들의 진정한 모습을 볼 수 없습니다. 피상적으로 알고 만나기 때문입니다. 많은 사람들 속에 둘러싸여 있지만 정작 문제가 생겼을 때에 누구에게 도움을 받아야 할지 막막한 경우도 있습니다. 일대일은 바로 이러한 때에 꼭 필요한 양육자가 있어서 함께 기도하면서 문제를 해결할 수 있는 것입니다. 
이처럼 문제를 해결하고 길을 찾고 풍성한 삶으로 나아가기 위해서는 지불해야할 대가가 있습니다. 일대일의 관계 속에는 때로 개인의 자유와 프라이버시가 침해될지 모른다는 것입니다. 그러나 그 대가를 지불하는 사람에게는 놀라운 보상이 분명히 따릅니다. 그것은 바로 문제를 내놓게 될 때 길을 찾게 되고 그리스도중심의 풍성한 삶을 보상으로 얻는 것입니다. 

5) 일대일 제자양육은 양육자에게 영적 성장의 기회입니다. 
일대일 양육은 동반자가 양육자에게 말씀을 배우면서 신앙적 관계를 통해서 성장합니다. 하지만 동반자보다 오히려 양육자가 더욱 영적인 성장을 하게 됩니다. 단순히 말씀을 배우는 입장에서 한 단계 올라가서 목자의 심정으로 말씀을 가르치며 삶을 나누며 동반자를 돌보고 동반자를 위해 중보기도하는 자의 위치에 서게 되므로 영적으로 성장하지 않을 수 없습니다. 동반자로 있을 때 어렴풋이 알았던 것도 양육자가 되고나면 확실하고 분명하게 알게 되어서 흔들리지 않는 견고한 믿음을 갖게 되는 것입니다. 양육자가 되면 교회 지도의 어떤 어려움들이 있는지도 약간은 이해할 수 있게 되어서 교회생활에도 큰 도움이 됩니다. 그러므로 일대일 양육은 양육자에게 더 큰 은혜를 주며 그리스도의 장성한 분량에까지 자라게 되는 양육자를 위한 프로그램이라고도 할 수 있을 만큼 양육자에게 큰 도움이 되는 것입니다. 

4. 제자양육의 원리

제자 양육은 『교회의 본질적 사역』입니다. 예수님께서 제자를 삼으라고 마지막으로 당부하신 말씀을 우리는 기억합니다. (예수님의 지상명령 ‥ 마28:18-20) 이러한 제자양육을 계속적으로 이루어 가기 위해서는 필수적으로 갖추어야 하는 것이 있습니다. 그것은 재생산의 관계입니다. 디모데 후서 2장 1-2절 말씀 속에서 재생산의 원리를 설명해 주고 있습니다. 먼저 말씀은 받은자가 은혜 속에서 강하게 되기를 당부하고 있습니다. 흔들리지 않는 믿음과 계속적으로 이어져 나가는 사역의 능력을 가지기를 말씀하고 있습니다. 바울이 디모데에게, 디모데가 충성된 사람에게, 충성된 사람은 또 다른 사람에게 제자양육을 함으로써 예수 그리스도의 복음의 생명력을 재생산해가야 하는 것입니다. 

바울 - 디모데 - 충성된 사람 - 또 다른 사람 
양육자 - 동반자/ 양육자 - 동반자/ 양육자 - 동반자

이러한 원리에 의하여 양육자는 동반자를 양육하는데 있어서 그로 하여금 그리스도가 다스리는 삶이 되는 것을 목적으로 하여야 합니다. 이와 함께 동반자에게 심어주어야 하는 비전이 있습니다. 그것은 양육자가 되도록 하는 것입니다. 동반자를 양육자로 세워야만 제자양육의 재생산이 이루어집니다. 동반자로만 그쳐버리면 복음의 생명력을 잃어버리고 맙니다. 한 사람의 양육자가 양육을 시작하여 세단계의 양육을 통하여 재생산이 이루어 졌을 때 비로소 양육이 성공적으로 이루어진 것이라 할 수 있습니다. 이러한 제자양육은 필연적으로 교회를 바로 세우고 영적으로 성장시키는 요소가 되는 것입니다.(엡4:11-16)

5. 일대일 제자양육의 특징

1) 성령님이 하십니다. (두려워하지 말라)
2) 성경공부가 아니라 삶의 나눔입니다. 
3) 동반자 과정을 이수하지 않은 자는 양육자로 세울 수가 없습니다. 
4) 일대일 제자양육은 교재의 목적과 본질에 충실해야 합니다. 
5) 양육자를 위한 프로그램입니다. 
6) 양육기간(4-6개월)을 지켜야 합니다. (단기간에 끝내지 말라) 
7) 동반자는 반드시 양육자로 재생산되어야 합니다.

6. 일대일 제자양육의 유익

1) 삶속에서 역사하시는 하나님을 만나게 됩니다.(체험신앙)
2) 동반자의 변화를 보면서 도전을 받게 됩니다. 
3) 목회자의 마음을 이해하게 되고, 위해서 기도하게 됩니다. 
4) 성도간의 아름다운 교제를 체험하게 됩니다. 
5) 성도 개개인을 성장하게 하는 활력소 역할을 합니다. 
6) 제자화를 통한 평신도 사역의 활성화가 기대됩니다. 
7) 교회의 모든 부분이 원활한 관심으로 움직여집니다. 

7. 양육자가 된다는 것은?

1) 일대일 양육은 소중한 일입니다. 하나님께서는 당신을 일대일 양육자로 세우셨습니다. 
2) 사람이 변한다는 것보다 흥분되는 일은 없습니다. 하나님께서 다른 사람을 변화시키기 위해 당신을 사용하시기를 원하십니다. 누군가 당신을 기다리고 있습니다. 
3) 동반자를 양육하는 것은 인생 최대의 기회입니다. 기회가 주어질 때에 거부하지 마십시오. 
4) 제일 좋은 교육방법은 교재에 충실하는 것입니다. 교재에 충실하게 따라가면 나머지는 하나님께서 하십니다. 
5) 나는 부족합니다. 그러나 성령님께서 함께 하시면 할 수 있습니다. 
6) 선생님은 언제나 크게 보입니다. 두려워하지 마십시오. 일대일 양육자인 그대는 소중한 사람입니다. 

8. 양육자의 마음가짐은? 

1) 일대일 양육의 열쇠는 사랑과 섬김입니다. 
동반자로 하여금 환영받고 있다는 것을 느끼게 하십시오. 사랑의 관계는 작은 일에서부터 시작합니다. 동반자의 경조사를 기억하시고, 관심을 보여주십시오. 그리고 주중에라도 동반자를 위해 계속해서 기도해 주십시오. 기도는 닫힌 마음을 열고 문제를 해결하는 중요한 도구입니다. 
2) 양육자는 중개자입니다. 
양육자는 동반자가 주님과 교제할 수 있도록 중간 역할을 잘 감당해야 합니다. 
3) 분위기가 중요합니다. 장소 선택을 잘 하십시오. 
교제의 장소는 동반자 우선으로 맞추는 것이 좋습니다. 
4) 약속을 잘 지키십시오.(시간, 숙제, 기타...)
만남의 시간 뿐 아니라, 마치는 시간도 적절하게 지켜야 합니다. 만일 지킬 수 없을 때에는 반드시 연락을 취하며, 나중에 미안하다고 사과를 하십시오. 시간을 잘 지키는 것은 지도력을 갖게 되는 첫걸음입니다. 
5) 지식만을 나누지 마시고, 마음과 삶을 나누십시오. 
자칫 일대일의 만남이 무미건조한 성경공부로 전략하지 않도록 자신을 먼저 여는 것이 중요합니다. 예수님은 제자들과의 만남을 통해 자신의 삶을 보여주셨습니다. 동반자의 마음을 읽어주십시오. 마음을 나누는 것은 그의 삶을 변화시키는 힘이 있습니다. 
6) 중보기도자를 세우고, 항상 기도를 부탁하십시오. 
7) 매일 하나님과의 만남을 가질 수 있도록 노력하십시오. 
8) 동반자로 하여금 양육자로서의 비전을 품게 해 주십시오. 
9) 일대일 교제를 중단할 경우도 있음을 기억하십시오. 
10) 동반자와 함께 교제한 것에 대해 하나님께 감사하고, 그에게도 감사를 표현하십시오. 
11) 헌신적 영성으로, 자원하는 심령으로, 순종하는 마음으로, 창조적인 사역을 감당하십시오. 
양육을 거듭하게 되면 타성에 젖어 무감각하게 되는 경우가 있습니다. 창조적으로 또 새로운 마음과 각오로, 때로는 새로운 교재를 구입하여 다시 공부하면서 양육에 임하십시오. 
12) 양육자 교재는 양육을 마친 다음에 동반자에게 소개하십시오.
양육을 하는 과정 속에서는 양육자 교재를 보여줄 필요는 없습니다. 양육을 마친 다음에 동반자에게 양육자의 비전을 심어줄 때 양육자 교재를 소개하면 훨씬 용기를 얻게 될 것입니다. 

9. 이렇게 양육하면 됩니다. 

1) 준비는 이렇게 하십시오. 
① 기도로 준비하십시오. 
② 두려워하지 마십시오. 성령님께서 함께 계십니다. 
③ 늘 하던 방법대로 하면서 오늘도 역사 하시리라고 생각하지 마십시오. 
④ 예상되는 질문에 대한 대답을 미리 준비하십시오. 
⑤ 실제적인 것들을 함께 하십시오. 
기도 - 기도원, 철야, 금식기도
전도 - 노방전도, 축호전도 등
교제 - 실제적인 교제(식사, 영화구경)

2) 내용을 가르칠 때에는 이렇게 하십시오. 
① 효과적으로 전할 수 있는 좋은 방법을 생각해 보십시오. 
② 쉽게 하십시오. 
③ 선포가 필요할 때에는 진지하게 선포하시고 권면하십시오. 
④ 내용전개에 너무 급속한 비약이 없도록 하십시오. 
⑤ 쉬운 내용이라도 동반자가 다 알고 있다고 생각하지 마십시오. 
⑥ 중요한 성경본문은 되도록 함께 찾으십시오. 
⑦ 자신의 지식을 자랑하지 마십시오. 
⑧ 내용을 너무 많이 펼쳐 놓지 마십시오. 
⑨ 내용을 최대한 정성스럽게 다루어 주십시오. 
3) 함께 나눌 때에는 이렇게 하십시오. 
① 양육자 혼자 너무 오래 말하지 마십시오. 
② 말을 중간에 끊지 마십시오. 
③ 잘 들어주십시오. 
④ 너무 충고하려고 하지 마십시오. 
⑤ 필요하면 자신의 간증을 하는 것도 도움이 됩니다. 
4) 질문을 잘해야 합니다. 
① 너무 포괄적으로(뭉뚱그려서) 질문하지 마시고 초점이 정확하게 질문하십시오. 
② 실제적이고 구체적으로 질문하십시오. 
5) 질문을 받을 때 이렇게 하십시오. 
① 당황하지 마십시오. 
② 솔직하십시오. 모르는 것은 모른다고 대답하십시오. 
③ 질문의 종류를 잘 분간하십시오. 
- 객관적인 대답을 해야 할 경우 
- 주관적인 대답을 해야 할 경우
6) 동반자의 영적 상태를 점검하십시오
동반자의 매일 훈련과 우선 순위를 점검하면서 동반자의 영적상태가 어느 수준인지를 파악해야 합니다. 
① 매일의 경건의 시간 - 한주간의 큐티를 서로 나누어 보십시오. 큐티 노트를 통한 점검도 좋습니다. 
② 성경암송 - 암송한 구절들을 함께 복습하고 새로 암송한 구절들을 함께 나누십시오. 
③ 주일설교기록 - 일대일 교재의 설교노트란에 요점만을 간단히 적게 하십시오.
④ 일대일교재의 예습 - 필요한 성경말씀을 미리 찾아 교재의 빈란에 적게 하십시오. 
⑤ 키그림을 수시로 점검하십시오. 
7) 마무리는 이렇게 하십시오. 
마무리는 기도로 하는 것이 좋습니다. 오늘의 핵심적인 내용을 요약하여 함께 설명하고 이것을 삶 속에서 실천할 수 있도록 기도합니다. 양육자와 동반자가 함께 기도제목을 나누고 손을 잡고 합심해서 기도합니다. 다음 만날 약속을 하고 따뜻한 마음과 기대하는 마음으로 끝을 맺습니다. 








첫 번째만남 / 예수는 어떤 분입니까? 


◈ 첫 번째 만남의 진행 과제점검
(15분) 1. 지난 한 주 동안의 삶을 서로 나누십시오. 
2. 먼저 성경을 매일 읽었는지 알아본 후, 인상 깊은 말씀이 무엇인지 말하게 하고 받은 은혜를 나누게 하십시오. 
3. 암송구절을 양육자가 먼저 암송하고 동반자에게 암송시 키십시오. 
4. 주일 설교 말씀을 통해서 받은 은혜를 잠깐 나누십시오. 도입
(5분) 1. 교재의 '이 과의 목적'을 통해 본 과의 중요성을 알게 하 고 문제의식을 갖게 하십시오.교재토의
(60분) 1. 이 과의 요점을 생각하면서 토의하십시오. 
2. 동반자에게 한 단락씩 또는 한 문제씩 읽거나 답하게 한 후, 양육자가 보충질문과 코멘트를 하면서 서로 삶을 나 누십시오. 
3. 강조해야 할 점
(1) 예수님은 하나님이시며 동시에 사람이시라는 점
(2) 예수님의 신성과 인성을 확신하고 있어야 할 필요성마무리
(10분) 1. 이 과의 요점을 살려서 결론을 맺으십시오.
2. 이 과에서 받은 은혜를 생각하면서 결단의 기도를 드리 십시오. 
3. 다음 과를 위한 준비과제와 기타 지시사항을 알려 주십 시오. 



Ⅰ. 이 과의 목적 

예수의 존재(Being)에 대해 동반자가 분명히 알 수 있도록 한다. 

1. 예수님께서 인간의 본성을 지닌 참 사람이심을 알게 한다.(예수의 인성)
2. 예수님께서 하나님의 아들이심을 알게 한다.(예수의 신성)
3. 예수님의 본성을 이해함으로 예수님이 하나님의 아들임을 알게한다. 

Ⅱ. 서론의 특징

먼저 예수를 믿는 사람이라 할지라도 거부감이 없이 성경을 통해 예수를 배우고 싶은 마음이 들게 하는 것이 특징입니다. 
'지금까지 당신은 예수를 어떤 분이라고 생각하셨습니까?' 라는 질문에 세가지 대답이 있을 수 있습니다. 
① 정확하게 대답하는 경우 
② 간단하게 대답하는 경우
③ 잘 모르겠다고 대답하는 경우입니다.
여기에서 대답을 적게한 다음에 일대일 양육이 마친 다음에 어떻게 바뀌었는지 보게 한다. 여기서부터 설명을 하려고 들면 곤란합니다. 어떤 대답이 나와도 O.K입니다. 여기서는 그리스도에 대한 최소한의 기대감을 갖도록 인도합니다. 

Ⅲ. 내용의 특징과 이해

1. 성경을 찾아 쉽게 답을 적을 수 있습니다. (유대, 베들레헴, 나사렛)

2. 성경을 찾아 답하시기 바랍니다. 
▶ 좀 더 예수님의 인간적인 모습을 상상할 수 있는 질문을 해보십시오. 
예) 예수님은 엄마의 젖을 먹었을까, 안먹었을까요? 등

3. 예수의 인성의 모습을 보도록 합니다. 
▶ 배고프고, 피곤하고, 졸려서 주무시고 친구를 잃고 눈물을 흘리는 한 인간의 모습(예수님은 우리와 같은 성품과 인정을 지닌 사람이었구나!)

4. 예수와 우리 인간의 동일성과 차이점을 비교합니다. 
(1) 동일성 : 연약한 면, 시험받은 면
(2) 차이점 : 그분은 죄가 없으셨다. 
예수님은 죄가 없는 분이지만 인간은 죄인임을 분명히 하고 넘어가야 한다. 

5. 점점 그리스도의 신성을 조심스럽게 다룹니다. 그리고 그 진리를 발전시킵니다.(人性 - 神性) 

6. 여기에서 그리스도의 신성의 절정을 이룹니다. 

7. 예수 옆에 있던 다양한 사람들을 등장시켜 대조를 이룹니다. 
(1) 제자들 : 믿는 자들의 대표 
(2) 백부장 : 이방인의 대표
(3) 도 마 : 믿다가 의심하는 사람, 또는 불신하는 사람들의 대표 
8. 마지막으로 질문함으로 끝냅니다. 동반자에게 분명하게 물어보아야 합니다. 부정적이거나 희미한 대답을 한다면 다시 한번 차근차근히 설명해 주고 네 번째 만남까지 공부하면서 계속 연구해보자고 합니다. 

♣보너스

*요한복음의 예수님(나는-이다)
① 나는 세상의 <>이다.(요8:12)
② 나는 하늘로부터 온 산 <>이다.(요6:51)
③ 나는 양의 <>이다.(요10:7)
④ 나는 선한 <>이다.(요10:11)
⑤ 나는 <>이요 <>이다.(요11:25)
⑥ 내가 곧 <>이요 <>요 <>이다.
(요14:4)
⑦ 내가 참 <>이요 내아버지는 농부라(요15:1)

*공부하는 방법 - 1. 성경을 찾으라.
2. 기록하라.
3. 고백하라.
4. 나누라.

*첫 번째 만남의 내용을 한문장으로 요약하면?
예수님은 하나님의 <>로 인간의 몸을 입고 이 땅에 오셨으며 <>가 없으신 분으로 우리에게 <>이 되시는 분이다. 



두 번째만남 / 예수는 어떤 일을 하였습니까? 


◈ 두 번째 만남의 진행 과제점검
(15분) 1. 지난 한 주 동안의 삶을 서로 나누십시오. 
2. 먼저 성경을 매일 읽었는지 알아본 후, 인상 깊은 말씀이 무엇인지 말하게 하고 받은 은혜를 나누게 하십시오. 
3. 암송구절을 양육자가 먼저 암송하고 동반자에게 암송시 키십시오. 
4. 주일 설교 말씀을 통해서 받은 은혜를 잠깐 나누십시오. 도입
(5분) 1. 교재의 '이 과의 목적'을 통해 본 과의 중요성을 알게 하 고 문제의식을 갖게 하십시오.교재토의
(60분) 1. 이 과의 요점을 생각하면서 토의하십시오. 
2. 동반자에게 한 단락씩 또는 한 문제씩 읽거나 답하게 한 후, 양육자가 보충질문과 코멘트를 하면서 서로 삶을 나 누십시오. 
3. 강조해야 할 점
(1) 인간의 죄악됨과 그 절망적인 상태를 깨닫게 할 것
(2) 예수 그리스도께서 이 땅에 계실 때 하신 일, 특히 십자가에서 대신하여 죽으신 일에 대해 깨닫게 할 것마무리
(10분) 1. 이 과의 요점을 살려서 결론을 맺으십시오.
2. 이 과에서 받은 은혜를 생각하면서 결단의 기도를 드리 십시오. 기도제목을 나누고 서로를 위해 간절히 기도하고 끝맺으십시오. 
3. 다음 과를 위한 준비과제와 기타 지시사항을 알려 주십 시오. 

Ⅰ. 이 과의 목적

예수의 사역(Doing)에 대해 동반자가 분명히 알 수 있도록 한다. 

1. 예수 그리스도의 하나님의 아들로서의 사역을 알게 한다. 
2. 죄의 기원과 결과가 무엇인지를 알게 한다. 
3. 특히 십자가의 대속적 죽음의 실상과 그 의미를 바로 알게 한다. 
*핵심 - 우리 죄를 위해 죽으셨다.(죄, 생명의 두가지 개념)

*참고사항 - 쉬운 내용이라도 정성스럽게 설명하라
어려운 내용이라도 쉽게 설명하라
확신 있는 모습으로 전하라 - 태도가 매우 중 요 하다.

Ⅱ. 서론의 특징 (P. 17)

예수님의 약력과 경력을 예로 들어 예수님에 대해 알고 싶은 충동을 인도합니다. 
동반자에게 예수님이 어떤 일을 하신 분이신지를 물어봅니다. 

Ⅲ. 내용의 특징과 이해 (PP. 17-21)

1. 예수를 위해 보냄을 받았던 세례요한도 예수에 대해 궁금증이 있었다는 것을 알게 해줍니다. 그러므로써 상대방으로 하여금 의문이 많은 것은 자연스러운 일임을 알게 해줍니다. 그리고 예수님의 답변을 통해 그가 와서 하는 사역(Ministry)을 소개해 줍니다 

2. 마태를 통해 예수님의 주요 사역 세 가지를 말합니다. 
① 가르치는 사역 
② 전파하는 사역
③ 치유하는 사역

*양육자를 위한 질문 - 하나님은 우리가 어떤 사역을 하기 를 원하시는가? 바로 이 세 가지 사역을 하기를 원하신다.

*인생을 아름답게 사는 방법 - 바로 이 일을 하는 비전을 가지고 이런 일을 감당하는 것이다. 

3. 예수님이 가까이 지냈던 사람들을 보게 합니다. 
*적용점 - 나의 친구는 어떤 사람들이며, 어떤 부류인가? 나는 누구를 가까이 하며 그를 알고 있는 것에 대해 자랑 스럽게 말하는가? 이런 것들을 도전하는 기회를 갖습니 다.

*예상되는 질문 - 예수님은 부자와는 함께 지내지 않았습 니까?

*예수님은 부자와도 함께 있었고 어떤 사람과도 함께 있었 음 - 백부장과도 함께 있었고(마8:5) 삭개오와도 함께 있 었음(눅19:5)

4. 동반자의 반응을 들어봅니다. 
이 적용질문이 중요합니다. 말씀을 아는 것 보다 말씀을 나와 연관시켜 생각하는 훈련이 필요합니다. 말씀은 다른 사람에게 주는 것이 아니라 나에게 주는 것으로 받아야 하는 것입니다. 
5. 예수님의 마지막 죽음의 모습을 고찰해 봅니다. 

6. 예수님의 죽음과 그 의미를 생각하게 합니다. 
(1) 대속적 죽음
*동반자에게 질문 - 대속적 죽음의 의미가 무엇인가? 분 명하게 대답하지 못할 경우에는 설명함(형벌을 대신 받았 다. 노예를 값주고 샀다. 물에 빠진 자를 구해 주었다. 등) 
(2) 하나님의 사랑의 확증

7. 예수가 죽은 이유를 죄의 문제 때문이라고 합니다. 동반자에게 죄란 무엇인가를 자연스럽게 질문하십시오. 

8. 죄의 기원과 결과를 공부합니다. 
*적용점 - 여기에서 인간은 (나는) 죄인이라는 사실을 자 연스럽게 생각하고 인식하게 되는 동기가 됩니다. 왜냐하 면, 우리 주변에 너무나 많은 사람들이 자기가 죄인이라는 것을 인정하기를 꺼려하기 때문입니다. "법 없이도 살 수 있는 사람이라는 등...")

*창3-11장에서 나타난 죄의 4가지 범주
① 아담의 불순종 
② 가인의 살인
③ 노아시대의 타락 
④ 바벨탑사건의 교만

9. 이 과의 절정(Climax)입니다. 죄문제를 예수님이 해결해 주셨다는 것을 강조합니다.
인간은 누구나 죄책감에 눌려 살기 때문에 여기에서 그 문제를 강조할 수 있습니다. 

*예수님이 왜 피를 흘려야만 했을까요?
① 피의 의미 - 레17:11
② 죄사함의 법칙(하나님의 정하신 법) - 히9:22
③ 죄용서의 방법 - 히9:12, 요일1:7

*십자가가 세상에 준 혜택 
① 하나님과 가까워진다. 
② 하나님과 화평을 누린다. 

10. 예수님이 해결하신 죄의 문제에 대해 현실적 적용입니다. 
성경에서 크게 벗어나지 않는 한 여러 가지 대답을 들으시고, 격려하시고 인정해 주시기 바랍니다. 그리고 마지막으로 정리해 주십시오. 

(1) 엡2:14-15 = 민족간의 화평(유대인과 이방인의 상종을 가능하게 했다.)
(2) 엡5:24-25 = 부부간의 화평 
(3) 엡6:1,4 = 부모, 자녀간의 화평 
(4) 엡6:5,9 = 노사간의 화평(사회적인 문제에 대한 건전한 토의가 가능)
(5) 골1:20 = 자연(피조물)과의 화평(환경문제와 공해에 대한 태도)

*두 번째 만남의 내용을 요약하면?
예수님은 이땅에 오셔서 하나님의 말씀을 <>시고 천국 복음을 <>하시고 모든 병과 약한 것을 <>시고 우리의 <>를 <>하기 위하 여 <>에서 죽으심으로 하나님의 <>을 확증하셨다. 






















세 번째만남 / 예수는 지금 무엇을 하고 있습니까? 


◈ 세 번째 만남의 진행 과제점검
(15분) 1. 지난 한 주 동안의 삶을 서로 나누십시오. 
2. 성경을 매일 읽었는지 알아보십시오.
읽은 것에서 인상적인 말씀이 무엇이었는지 알아 보십시 오. 
3. 지난 과의 요점을 간단히 복습하십시오.
4. 이 과의 성구를 반복해서 암송시키십시오. 
5. 주일 설교 말씀을 통해서 받은 은혜를 잠깐 나누십시오. 도입
(5분) 1. 교재의 '이 과의 목적'을 통해 본 과의 중요성을 알게 하 고 문제의식을 갖게 하십시오.교재토의
(60분) 1. 이 과의 요점을 생각하면서 토의하십시오. 
2. 한 단락씩 또는 한 문제씩 읽거나 답하게 한 후, 양육자 가 보충질문과 코멘트를 하면서 서로 삶을 나누십시오. 마무리
(10분) 1. 이 과의 요점을 살려서 결론을 맺으십시오.
2. 이 과에서 받은 은혜를 생각하면서 결단의 기도를 드리 십시오. 기도제목을 나누고 서로를 위해 간절히 기도하고 끝맺으십시오. 
3. 다음 과를 위한 준비과제와 기타 지시사항을 알려 주십 시오. 




Ⅰ. 이 과의 목적 

예수님의 부활하시고 승천하셔서 우리를 위하여 다스리고 계심을 믿도록 한다. 

1. 그리스도의 죽음과 함께 기독교의 초석이 되는 부활에 관해 살펴본다. 
2. 부활의 증거들과 승천하신 사실, 그리고 현재 어디에 계시며 무엇을 하고 계시는지 알게 한다. 
3. 오늘날 예수님의 부활이 우리에게 주는 실제적인 의의에 관해 깨닫게 한다. 

Ⅱ. 서론의 특징 (P. 23)

이 과에서 정말 강조할 일은 예수는 부활하신 분이라는 것입니다. 우리는 죽은 분을 모시고 그의 사상을 마음에 두는 것이 아니라, 지금도 살아 계신 예수님을 모시고 사는 것입니다. 예수님의 부활은 하나님의 말씀인 성경에서 분명히 증거하고 있습니다. 그리므로 세상의 어떠한 종교도 그리스도교는 다른 것임을 증거 합니다. 예수님은 지금도 살아 계시고 우리에게 생명을 주시는 분임을 증거 합니다. 기독교는 생명의 종교이며 살아 움직이는 기독교인이 되도록 합니다. 

*양육자에게 던지는 질문 - 세상의 생명이 없는 종교도, 보험의 세일즈맨도 자신감을 가지고 전하는데 우리의 모 습은 어떠한지요?

*교제의 있는 도입물음 - 예수님께서 부활하셔서 지금 역 사하고 계시다는 사실에 대해서 어떻게 생각하십니까?
# 참고 / 계1:8

Ⅲ. 내용의 특징과 이해 (PP. 23-25)

1. 예수님의 부활에 대한 자신의 예언을 듣는 문제입니다. 
① 삼일 후에 부활한다 - 예수님이 가이사랴 빌립보에서 제자들의 신앙고백을 들이신 후에 하신 말씀 

2. 부활을 본 사람들이 있느냐는 문제입니다. 
① 게바, 12제자, 500여 형제, 야고보, 모든 사도, 바울... ② 구약의 예언(시16:10-11)을 이루셨다는 것입니다.

*예상되는 동반자의 질문 
① 게바는 뭐고 베드로는 뭐냐고 질문할 수도 있습니다. 게 바는 아람어로 시몬의 원래이름이고 베드로는 헬라어로 반석이라는 뜻인데 예수님께서 지어주신 이름입니다. (모르면 모른다고 하고 다음에 연구해서 가르쳐 주겠다 고 해야 합니다. 아무렇게나 가르치면 신뢰가 떨어지고 그러면 공부가 어렵게 됩니다.) 
② 이렇게 많은 사람들이 예수님의 부활을 보았다고 증거 하는 것은 그 부활이 확실하다는 것을 강조하기 위함입 니다. 
③ 신19:15에는 증인으로 효력이 발생하기 위한 수가 2-3 명 이상이라고 나와있습니다.
④ 토마스 아놀드는 '로마의 역사'에서 "인류 역사상 예수 그리스도가 다시 살아나셨음을 보여 주신 하나님의 위 대한 표적보다 더 훌륭하고 완전한 증거는 찾아볼 수 없다"고 말하고 있습니다. 

3. 예수 그리스도 스스로의 증언과 바울의 증언 

(1) 예수님의 선언(마28:18) - 하늘과 땅의 모든 권세를 받으셨다. 
(2) 바울의 선언(롬1:4) - 하나님의 아들 
부활을 통해, 예수님이 메시야와 하나님의 아들이심을 밝히 드러내심

4. 부활 후 예수님의 거취 문제입니다. 

(1) 하늘가 올리우셨다.(요14:12의 예언대로)
(2) 왜 하늘로 가셨을까?
① 성령님을 보내시기 위해서(요15:26)
② 천국에서 우리의 처소를 예비하기 위해서(요14:2-3)
(3) 하늘로 가신 예수님은 성령님으로 우리 안에서 역사하심

5. 부활 후 승천하여 보좌 가운데서 다스리시는 예수 그리스도를 증거 합니다. 

(1) 하나님 아버지의 보좌 우편
(2) ① 이 세상 뿐 아니라 오는 세상에 일컫는 모든 이름보다 
② 모든 정사와 권세, 능력, 주관하는 자 - 이는 마귀의 세력을 가리킨다. 
(3) ① 우주 만물의 주관자(역사를 다스리는 분) 
② 교회의 머리(교회를 다스리는 분) 
# 참고 / 빌2:9-11

6. 예수님의 부활 

# 참고 / 고전2:4-5, 11
# 이는 인간의 이성으로 이해되는 것이 아님 

7. 이 문제는 적용질문으로 대단히 중요합니다. 함께 나누면서 믿음을 갖도록 합니다. 
이 과 서론에서 말씀드렸던 부활 신앙을 강조합니다. 

(1) 하나님께서 믿는 우리를 의롭다고 여기심(롬4:25)
(2) 예수님의 부활은 곧 성도의 부활을 보증하는 부활의 열매(고전15:20,22)
(3) 나 자신이 삶의 주인이 아닌 부활하신 주님이 나의 삶을 이끄시는 분(갈2:20)
(4) 우리로 하여금 새 생명 가운데 행하게 하심(롬6:4-5)
(5) 부활의 능력이 우리 삶에 구체적으로 나타남(빌3:10-11)

8. 부활이 사실이 아니라면?

(1) 모든 것이 헛된 것이 됨

9. 이 사실에 대해 동반자와 진지한 대화를 나누어 보시기 바랍니다 - 나눔의 문제
*세 번째 만남의 내용을 요약하면?
예수님은 <>하셔서 <>하시고 하나님 보 좌 우편에서 모든 권세를 가지고 <>도 우리를 위 하여 <> 계신다. 


네 번째만남 / 예수를 믿으십시오


◈ 네 번째 만남의 진행 과제점검
(15분) 1. 지난 한 주 동안의 삶을 서로 나누십시오. 
2. 성경을 매일 읽었는지 알아보십시오.
읽은 것에서 인상적인 말씀이 무엇이었는지 알아 보십시 오. 
3. 지난 과의 요점을 간단히 복습하십시오.
4. 이 과의 성구를 반복해서 암송시키십시오. 
5. 주일 설교 말씀을 통해서 받은 은혜를 잠깐 나누십시오. 도입
(5분) 1. 교재의 '이 과의 목적'을 통해 본 과의 중요성을 알게 하 고 문제의식을 갖게 하십시오.교재토의
(60분) 1. 이 과의 요점을 생각하면서 토의하십시오. 
2. 한 단락씩 또는 한 문제씩 읽거나 답하게 한 후, 양육자 가 보충질문과 코멘트를 하면서 서로 삶을 나누십시오. 마무리
(10분) 1. 이 과의 요점을 살려서 결론을 맺으십시오.
2. 이 과에서 받은 은혜를 생각하면서 결단의 기도를 드리 십시오. 기도제목을 나누고 서로를 위해 간절히 기도하고 끝맺으십시오. 
3. 다음 과를 위한 준비과제와 기타 지시사항을 알려 주십 시오. 




Ⅰ. 이 과의 목적 

동반자로 하여금 예수님을 영접하도록 한다. 

1. 하나님께서 예수 그리스도 안에서 이루신 구원과 믿음의 능력을 알게 한다. - 내면의 상처의 치유가 이루어짐도 언급한다. 
2. 그리스도에 대한 믿음을 갖도록 결단을 촉구한다. 
3. 예수님을 영접하는 것이 인생의 축복임을 깨닫게 한다. 

Ⅱ. 서론의 특징 (P. 27)

예수님의 능력을 체험하고 권세를 실감하도록 조용한 도전을 합니다. 그리고, 오늘의 주제를 가볍게 넘어가는 것이 아니라 심각하게 생각하도록 말합니다. 왜냐하면 당신의 생애에 중대한 순간이 될 것이기 때문입니다. 이것은 단순히 예수님을 아직 받아들이지 못한 초신자에게만 해당이 되는 것은 아닙니다. 오랫동안 예수님을 믿었다고 하지만, 아직도 그 마음에 확신이 없는 사람, 자신은 믿고 있다고 생각하지만 실제로는 예수님의 능력과 부활의 확신이 사실은 없는 사람, 오랜 신앙 생활에 익숙해져 있지만, 주님을 주님으로 고백해보지 못한 사람, 즉 모두에게 이러한 도전은 중요하며, 반복되어져야 합니다. 

이 과는 앞의 세 과의 내용(예수님은 누구인가?-하나님의 아들로서 구세주, 예수님은 무엇을 했는가?-우리를 위해 십자가에서 죽으심, 예수님은 지금 어디서 무엇을 하는가?-부활 승천하여 다스리고 계심)을 요약함과 동시에 상기시키며, 예수 그리스도를 개인적으로 만날 것을 강조하고 있다. 
Ⅲ. 내용의 특징과 이해 (PP. 27-31)

1. 요한복음 3:16을 통해, 하나님의 사랑을 알고 예수님을 개인적으로 만나게 도와줍니다. 
#참고 (1)번보다 (2)번을 먼저 질문하는 것이 효과적입니다. (2)번을 먼저 질문합니다. 
① 인간을 대신해서 십자가에서 죽으셨다. 
② 부활하셔서 우주 만물의 주관자와 교회의 머리가 되어 우리를 다스리신다. 

(1) 하나님이 지으신 세상 사람들과 자연, 사회
① 성경에 나타난 '세상'의 의미
① 요일2:15 - 하나님을 등진 채 형성된 가치관과 문화, 문물, 제도, 기구 등 
② 히11:3 - 창조된 세상 
③ 요일5:19 - 사탄이 지배하는 세계
② 하나님이 세상을 사랑하심은 그곳이 아름답고, 멋진 곳이기 때문이 아니라 죄된 모습임에도 불구하고 먼저 사랑하심을 깨닫게 한다. 
*중요한 것은 하나님이 사랑한 세상에 '나'라는 존재가 포함된다는 사실이라는 것을 강조합니다. 
(3) 믿어야 한다.(요6:47, 요1:12)

2. 아주 중요한 대목입니다. 이 문제는 구체적으로 다루는 것이 좋습니다. 믿어야 한다는 것을 세세하게 풀어 줍니다. 

(1) 롬 10:9-10 마음으로 믿고, 입으로 시인 
① 구원의 여부는 개인의 신앙에 달려 있습니다. 그러나, 그 신앙은 공적인 고백을 통해 분명해 집니다.
- 이것은 결혼식을 올릴 때 공개적으로 서약을 하는 것과 같은 것입니다. 
(2) 요1:12 - 영접하는 것, 그 이름을 믿는 것
믿는다는 내적인 확신과 그분에게 내 삶을 의탁하는 마음이 있어야 합니다. 
(3) 행2:38 - 회개하는 것, 세례 받는 것
회개는 나의 죄를 인정하고 그 죄를 고백하며 죄의 용서를 위해 기도하는 것입니다. 세례를 받음으로 인하여 공적인 확증이 되는 것입니다. 마치 결혼식을 올림으로 인하여 정식으로 부부로 인정이 되는 것과 마찬가지로 세례를 받음으로 예수 믿는 교인인 것을 확증하게 되는 것입니다. 

3. 믿은 결과(개인에게)

(1) 영생을 얻어 누리고 있다. 
(2) 심판에 이르지 않는다. 
= 정죄를 당하지 않는다는 의미
(3) 사망에서 생명으로 옮겨졌다. 

4. 믿음의 영향력
(1) 믿는 자의 집이 구원을 얻는다.(가정에 미치는 영향력)
(2) 이웃을 사랑할 수 있게 된다.(주위의 사람들에게)
(3) 사회에서 빛과 소금의 역할을 할 수 있게 된다.
*양육자에게 드리는 질문 - 예수를 믿은 후에 당신에게 일 어난 변화는 무엇입니까? 

5. 교우들과의 지체 의식, 예수님 안에서 한가족이 됨을 강조
① 서로 지체가 됨 (참고 / 고전12:14-27 묵상)

6. 예수님과 교회와의 관계
먼저 교회의 의미를 바로 알게 합니다. 예수를 믿는 자들의 모임이 교회입니다. 바로 내가 교회를 이루는 자입니다. 교회를 이루는 자들이 따로 있는 것이 아닙니다. 내가 교회의 출발입니다. 
교회는 여러 지체가 모여서 한몸을 이룬다.(다양성과 일치성)
일치성은 획일성과는 다릅니다. 남들도 나와 똑같이 해야 하는 것으로 생각하는 것은 획일성(uniformity)입니다. 교회는 함께 하나를 만들어 가는 일치성(unity)을 가지는 것입니다. 
"그대와 나는 달라도 하나입니다."
그리스도는 교회의 머리가 되심. 
그리스도와 교회는 부부와 같은 관계임

7. 각 과의 결론이며 요약임. 
*질문 : 당신이 알게 된 이 예수 그리스도를 믿기 원하십니까?
예수를 믿으신다면, 그의 몸의 지체로서 교회에 소속 되기를 원하십니까?

8. 동반자가 충분한 여유를 가지고, 빈칸에 글을 써 나갈 수 있도록 도와줍니다. 

① 동반자의 마음이 열려 예수님을 주로 받아들이고자 하 면, 다음과 같은 기도를 따라 하도록 합니다.(이때 양육 자가 동반자의 손을 꼭 잡고 진실된 마음으로 한 구절 씩 인도해 주십시오.)

주 예수님, 저는 죄인입니다. 지금까지 지은 모든 죄를 이제 진실로 회개합니다. 주님! 이제 예수님을 마음속에 영접합니다. 저의 모든 죄를 용서해 주실 줄 믿습니다. 저의 죄를 용서하고 생명을 주기 위해 십자가에 매달리신 주님을 진심으로 사랑합니다. 저는 지금 이 시간 예수님을 구주로 영접하고 믿음으로 살기를 결심합니다. 예수님은 부활하셔서 승천하시고 지금도 나를 위하여 다스리고 계심을 믿습니다. 이제 주님을 의지하는 삶을 살겠습니다. 주님이 저를 용서하시고 사랑해 주시는 것을 믿고 감사합니다. 예수님의 이름으로 기도합니다. 아멘

② 혹시, 동반자가 아직까지 예수님을 영접하고자 하는 마 음의 소망이 없을 때에는 너무 성급하게 강요하지 않으 셔도 됩니다. QT 과목이 끝나고 그 다음주 '구원의 확 신' 단원에서 다시금 구원의 확신이 다루어 질 것입니 다. 그 때까지 기도로 동반자를 도와주십시오. 

*과를 진행하면서 나눔의 부분에서 어떻게 나눌 것인가 계 획하고 여러 질문 중 꼭 나누어야 할 것들을 미리 준비하 도록 합니다. 












다섯 번째만남 / 큐티의 이론과 실제 


◈ 다섯 번째 만남의 진행 과제점검
(15분) 1. 지난 한 주 동안의 삶을 서로 나누십시오. 
2. 성경을 매일 읽었는지 알아보십시오.
읽은 것에서 인상적인 말씀이 무엇이었는지 알아 보십시 오. 
3. 지난 과의 요점을 간단히 복습하십시오.
4. 이 과의 성구를 반복해서 암송시키십시오. 
5. 주일 설교 말씀을 통해서 받은 은혜를 잠깐 나누십시오. 도입
(5분) 1. 교재의 '이 과의 목적'을 통해 본 과의 중요성을 알게 하 고 문제의식을 갖게 하십시오.교재토의
(60분) 1. 이 과의 요점을 생각하면서 토의하십시오. 
2. 한 단락씩 또는 한 문제씩 읽거나 답하게 한 후, 양육자 가 보충질문과 코멘트를 하면서 서로 삶을 나누십시오. 
3. 강조해야 할 점
(1) 큐티의 필요성과 중요성을 알게 할 것
(2) 큐티의 목적을 실제적인 삶과 연관시켜서 깨닫게 할 것
(3) 큐티를 어떻게 하며 주의 할 점이 무엇인지 알려줄 것
(4) 큐티를 실제적으로 행할 수 있도록 격려하며 도와줄 것 마무리
(10분) 1. 이 과의 요점을 살려서 결론을 맺으십시오.
2. 이 과에서 받은 은혜를 생각하면서 결단의 기도를 드리 십시오. 기도제목을 나누고 서로를 위해 간절히 기도하고 끝맺으십시오. 
3. 다음 과를 위한 준비과제와 기타 지시사항을 알려 주십 시오. 

Ⅰ. 이 과의 목적 

동반자로 하여금 매일 매일의 삶 속에서 하나님과 동행하는 방법을 배우고 실천할 수 있도록 한다. 

1. 경건의 시간(Q.T)이 무엇이며 왜 필요한지 알게 한다. 
2. 경건의 시간은 어떻게 하는 것인지 실습해 본다. 
3. 경건의 시간을 계속 갖도록 격려한다. 

Ⅱ. 서론의 특징 (P. 35)

하나님과 성도간의 사이에는 두개 끈이 있습니다. 두 개의 끈이 건강한 사람은 신앙적으로 성숙한 자입니다. 그것은 하나님과의 관계의 끈과 교제의 끈입니다. 관계의 끈은 예수 그리스도를 영접하고 믿음을 가짐으로 하나님의 자녀가 되는 것입니다. 하나님은 아버지요 우리는 자녀의 관계입니다. 
아버지와 자녀사이에는 이제 관계가 발전되어야 합니다. 그것은 교제를 통해서 가능합니다. 교제가 깊어질수록 하나님을 닮아가며 그리스도의 장성한 분량에 이르게 되는 것입니다. 
경건의 시간(Q.T)은 매일 매일의 일상 생활 속에서 주님과 교제의 관계를 지속하기 위한 것입니다. 사람들도 다른 사람과 만나 한 번 인사를 나누었다고 해서 그들의 사이가 더 진전되는 것은 아닙니다. 지속적으로 그 사람과의 교제를 통해 서로를 알아가고 영향을 받게 되는 것입니다. 주님과의 교제도 마찬가지이입니다. 다만 우리는 보이지 않는 주님을 말씀과 기도를 통해 만나고 교제를 나누게 되는 것입니다. 

Ⅲ. 내용의 특징과 이해 (PP. 35-43)

1. 가르치시고, 전파하시고, 고치시는 일로 바쁘셨다.(예수님의 사역 3대 요소)
① 자신의 사역을 감당키 위해 최선을 다해 하루를 보내셨 다. 
*적용질문 - 당신은 어떤 일로 하루를 바쁘게 보내십니까? (교재에 있음)

2. 기도 (한적한 곳을 찾아 기도하시는 것)
① 예수님의 사역을 가능하게 했던 원동력은 기도에 있었 다. 
② 예수님은 끊임없이 성부 하나님과 영적인 교제를 나누 었다. 

3. 기도 (새명 미명에 한적한 곳으로 가셔서 기도하신 예수님)
*적용질문 - 일어나자마자 가장 먼저 하는 일은 무엇인가? 또 가장 먼저 떠오르는 생각은 무엇인가? (함께 나누어 봅 시다.)

4. 다윗이 하나님과 함께 시간을 나눈 방법
① 아침에 주의 말씀을 들음 
② 주님을 의뢰함
③ 주님의 인도를 소망함
④ 주께 기도하고 바라봄

*적용질문 - 큐티, 성경공부, 기도의 차이점
<성경공부가 많은 시간을 집중적으로 들여 하는 것이라 면, 큐티는 매일 일정한 시간을 들여서 규칙적으로 하는 것이다.>
<성경공부는 객관적 이해에 중점을 두고 큐티는 개인의 주 관적 적용에 중점을 둔다.>
<큐티에 기도가 포함되지만, 기도는 곧 큐티는 아니다.>

5. 큐티의 이유/목적

(1) 하나님과의 개인적인 교제를 위하여(하나님은 우리와 교제하기 위해 기다리고 계신다)
(2) 하나님의 인도와 보호를 받기 위하여(하나님은 큐티를 통해 일상생활에서 생기는 문제에 구체적인 해답을 주신다.)
(3) 주의 성품, 인격, 생활을 닮기 위하여
(4) 주님의 사역을 감당하기 위하여

6. '생명의 삶'을 통한 큐티의 유익함

7. '생명의 삶'을 통한 큐티의 실제(Press 방법을 통한 큐티의 예)

8. 말씀 묵상과 읽기의 차이점
① 읽기 : '객관적 이해'에 초점을 둔다
② 묵상 : '나의 삶의 변화'에 초점을 둔다. 

9. 중요하게 다루어 주십시오. 
(1) <>이어야 합니다. (personal)
(2) <>이어야 합니다. (practical)
(3) <>한 일이어야 합니다. (possible)

*적용할 때의 주의점
① 나의 마음을 비워야 한다. 말씀을 듣는데 가장 방해가 되는 것은 자기의 강한 소원이다. 자신의 소원을 위해 성경 말씀을 자기 상황에 맞게 해석함으로써 자기 합리 화에 빠져서는 안된다. 성경 말씀을 통해 하나님께서 나 에게 말씀하시도록 나의 소원이나 욕심을 내려놓고 귀 를 기울여야 한다. 
② 여러 가지 적용할 점을 생각하되. 교훈적이고 요구적이 며 율법적인 말씀에 매이지 않도록 조심한다. 그러한 말 씀들이 마음을 자유하고 치유케 하기 보다는 오히려 억 압하기 쉽기 때문이다. 
③ 드러난 나의 마음 상태를 십자가 앞에 가지고 가서 먼 저 용서함을 받아야 한다. 
④ 너무 적용만을 강조하지 않도록 한다. 
⑤ 큐티는 오랜 훈련을 쌓아야 가능하다. 그러므로 너무 서 두르지도 말고 방법론에 너무 얽매이지도 말고 솔직하 고 겸허하게 말씀을 대한다. 
⑥ 타성에 젖지 않도록 해야 한다. 큐티는 주님과 늘 새롭 게 만나는 시간임을 명심하고 자신을 점검해야 한다. 

10. 큐티를 잘 하기 위해서 

(1) 훈련이 필요합니다. 
*적용질문 - 당신의 생활에서 큐티를 하고자 할 때, 방 해되는 것들은 무엇이 있습니까?
(2) 큐티를 점검하거나 같이 나눌 형제/자매를 만드십시오. 
(3) 실패하더라도 낙심하지 말고 그날부터 다시 계속하십시오. 

11. 12. 큐티의 실제와 나눔(요8:1-11)

*큐티의 4가지 유형큐티유형내용파악연구 및 묵상영적훈련
(느낀점)생활에 적용A형○B형○○C형○○○C형○○○○

??A형 : 영적 훈련이나 느낀점에 관해서만 묵상을 하고 적 는다.
- 일상적인 신앙생활을 하는 교우의 형태 
??B형 : 내용을 파악하고 영적 교훈에 관해서만 적는다. 
- 큐티의 초기 단계 
??C형 : 내용을 파악하고 영적 교훈과 느낀점을 기록하고 생활에 구체적으로 적용하기 위한 묵상을 한다. - 큐티의 진행 단계
??D형 : 먼저 무슨 내용인가를 관찰하고 그 내용가운데서 깊이 있게 연구해야할 내용을 공부한 후에 영적 인 교훈을 살피고 이것을 삶속에 실천할 수 있도 록 적용한다. 
- 큐티의 완벽한 단계






여섯 번째만남 / 구원의 확신 


◈ 여섯 번째 만남의 진행 과제점검
(15분) 1. 지난 한 주 동안의 삶을 서로 나누십시오. 
2. 성경을 매일 읽었는지 알아보십시오.
읽은 것에서 인상적인 말씀이 무엇이었는지 알아 보십시 오. 
3. 지난 과의 요점을 간단히 복습하십시오.
4. 이 과의 성구를 반복해서 암송시키십시오. 
5. 주일 설교 말씀을 통해서 받은 은혜를 잠깐 나누십시오. 도입
(5분) 1. 교재의 '이 과의 목적'을 통해 본 과의 중요성을 알게 하 고 문제의식을 갖게 하십시오.교재토의
(60분) 1. 이 과의 요점을 생각하면서 토의하십시오. 
(1) 이 과의 질문에 대답하게 하십시오. 너무 무리하지 않게 천천히 진행하십시오. 
(2) 만일 동반자가 '아니오' 또는 '모르겠음' 이라고 대답 하는 경우에는 구원의 확신이 생길 때까지 좀 더 많 은 시간을 할애하십시오. 
2. 한 단락씩 또는 한 문제씩 읽거나 답하게 한 후 양육자 가 보충 질문과 코멘트를 하면서 서로 삶을 나누십시오. 마무리
(10분) 1. 이 과의 요점을 살려서 결론을 맺으십시오.
2. 이 과에서 받은 은혜를 생각하면서 결단의 기도를 드리 십시오. 기도제목을 나누고 서로를 위해 간절히 기도하고 끝맺으십시오. 
3. 다음 과를 위한 준비과제와 기타 지시사항을 알려 주십 시오. 

Ⅰ. 이 과의 목적 

동반자에게 구원에 관한 성경적인 확신을 갖도록 한다. 

1. 구원의 확신이 있는지를 점검하고 동반자가 구원의 확신을 갖도록 도와준다. 
2. 믿음을 지, 정, 의 세 측면에서 살펴봄으로 구원의 확신을 견고히 한다. 

Ⅱ. 서론의 특징 (PP. 53-54)

서론은 구원의 확신을 다시금 확인하는 10가지 질문으로부터 시작을 합니다. 이러한 모든 질문은 바로 구원의 확신에 대해 다각도로고 질문한 것임을 확인합니다. 즉, 모두가 '구원받은 것을 확신합니까?'하는 하나의 질문인 것입니다. 
양육자는 동반자가 혹시 "아니요, 모르겠습니다"라고 답한 것이 있으면, 그 부분의 성경을 찾아가면서 구원의 확신을 갖도록 도와줍니다. 성령께서 역사 하실 것입니다. 

'구원의 확신'이란 자기가 구원받았다는 사실을 조금도 의심하지 않고 있는 신앙 상태를 가리키는 말이다. 그런데 이 확신을 갖지 못하는 이유는 믿음에 대한 바른 이해가 없기 때문인 경우가 많다. 그래서 하나님의 말씀에 기초하지 않은 미신적인 모습, 감정에 치우친 변덕스런 모습, 그리고 의지적인 결단이 결여된 모습 등의 다양한 신앙양태가 나타나는 것이다. 
이 과를 통해 지, 정, 의의 세 측면에서 믿음을 고찰함으로써 우리는 견고한 구원의 확신을 가질 수 있을 것이다. (이 과는 지난 네 번째 만남을 다시 한 번 확인하는 절차로 가지는 것이다.)
Ⅲ. 내용의 특징과 이해 (PP. 55-63)

61쪽의 기관차 모형을 보면서 지적인 이해, 감정적인 체험, 의지적인 결단의 관계를 설명하도록 합니다.(또는 결혼 관계의 예를 들어 설명할 수도 있다.)
*서로 번갈아서 읽도록 합니다. 

1. 지적인 이해 
기독교 신앙은 맹목적인 신앙이 아닙니다. 이것은 분명한 역사적 사실 위에서 세워진 것임을 알아야 합니다. 
① 적용질문1 - 맹목적 신앙과 기독교의 차이점은 무엇인가?
② 적용질문2 - 그리스도의 부활 사건은 왜 혁명적 메시지라고 할 수 있는가?

2. 감정적인 체험
감정은 중요하지만, 우선될 수는 없는 요소입니다. 감정은 하나님의 말씀과 은혜에 따라 움직여져야 합니다. 

*보충설명 - 감정적 반응은 각 사람의 성격에 따라 다르게 나타납니다. 외향성-내향성, 사람중심-일 중심의 성향에 따라 반응의 정도와 반응의 표현이 달라집니다. 

3. 의지적인 결단 
그리스도인임을 확신하는 데에는 어떤 형태이든 의지적인 결단이 필요합니다. 

(1) 부자에게는 돈에 마음이 빼앗겨 있으므로 그것을 돈에 집착하는 마음을 버리지 않으면 예수님을 마음속에 모실 수 없다는 것이다. 부자이기 때문에 돈에 집착하는 것을 버리라는 것이다. 예수님께서 베드로에게 재산을 나누어주고 포기하라고 말하지 않음. 예수님은 마음을 빼앗긴 것에서부터 자유하기를 원하시고 욕심을 포기할 것을 말씀하시는 것이다. 

*만약 지금 예수님이 그대에게 오시면 예수님은 "무엇을 요구하실까요?" 
*적용질문 - 정말 소중하게 여기고 포기하기 싫어하는 것이 무엇인가를 물어보고 함께 나눕시다. 
*보충설명 - 의지적 결단을 강조한 나머지 내면의 감정적인 측면을 소홀히 하는 것은 문제가 있다. 처음 구원의 단계에 있어서는 의지적 결단 내지 고백이 매우 중요하다. 그러나 성화의 단계(믿음의 성장)에 있어서는 내적 두려움이나 열등감, 불신 등의 치유를 통해 가능하므로, 내적 감정 상태를 인정하고 드러내어 먼저 치유 받음이 중요하다. 

4. 구원받은 신앙의 확증
① 하나님의 말씀(요일5:9-13)
② 성령의 내적 증거(롬8:16)
③ 우리의 변화된 삶(요일2:3-6)

*성경에서의 구원의 확신 3단계의 예
① 행2:37 - 41에서 나타난 구원의 확신
베드로의 설교를 듣고 믿음을 갖게된 사람들
지적인 이해 - 말씀을 듣고
감정적 체험 - 마음에 찔려
의지적 결단 - 세례를 받음
② 눅 19장의 삭게오의 예
지적인 이해 - 예수가 어떤 사람인가 보고자 함
감정적 체험 - 즐거워하여 영접함
의지적 결단 - 소유의 절반을 가난한 자들에게 나누어줌 
⇒예수님 - 오늘 구원이 이집에 이르렀느니라

*보충설명 - 구원의 확신이 가져다주는 열매
A. 참된 확신이 꾸밈없는 겸허를 낳는데 반해 거짓된 확신은 영적 교만을 낳는다. 
B. 참된 확신은 거룩한 생활에 더 힘쓰게 하는데 반하여, 거짓된 확신은 게으름과 자만에 빠지게 한다. 
C. 참된 확신이 있게 되면 솔직한 자가 반성이 따르게 되고 하나님께서 자기를 살펴 바로 잡아 주시기를 소원하게 되지만, 거짓된 확신이 있게 되면 겉모양으로 만족해하고 정직하게 자신을 살피는 것을 회피하는 경향이 있게 된다. 

*그리스도인이 명심해야하는 5가지 확신
① 요일5:11-12 <>의 확신
② 요16:24 <>의 확신
③ 고전10:13 <>의 확신
④ 요일1:9 <>의 확신
⑤ 잠3:5-6 <>의 확신









일곱 번째만남 / 하나님의 속성 


◈ 일곱 번째 만남의 진행 과제점검
(15분) 1. 지난 한 주 동안의 삶을 서로 나누십시오. 
2. 성경을 매일 읽었는지 알아보십시오.
읽은 것에서 인상적인 말씀이 무엇이었는지 알아 보십시 오. 
3. 지난 과의 요점을 간단히 복습하십시오.
4. 이 과의 성구를 반복해서 암송시키십시오. 
5. 주일 설교 말씀을 통해서 받은 은혜를 잠깐 나누십시오. 도입
(5분) 1. 이 과를 키 그림에 적용하여 설명해 주십시오. 
2. 교재의 '이 과의 목적'을 통해 본 과의 중요성을 알게 하 고 문제의식을 갖게 하십시오.교재토의
(60분) 1. 이 과의 요점을 생각하면서 토의하십시오. 
2. 한 단락씩 또는 한 문제씩 읽거나 답하게 한 후, 양육자 가 보충질문과 코멘트를 하면서 서로 삶을 나누십시오. 
3. 강조해야 할 점
(1) 하나님의 여러 가지 성품을 알게 하고 그 성품이 우리 의 삶에 어떤 의미가 있는지 깨닫게 할 것 
(2) 성경을 읽으면서 하나님의 성품을 조사하게 하고, 하나 님의 존재와 역할에 대해 그 분을 찬양하고 감사하는 방법을 찾아 실천케 할 것마무리
(10분) 1. 이 과의 요점을 살려서 결론을 맺으십시오.
2. 이 과에서 받은 은혜를 생각하면서 결단의 기도를 드리 십시오. 기도제목을 나누고 서로를 위해 간절히 기도하고 끝맺으십시오. 
3. 다음 과를 위한 준비과제와 기타 지시사항을 알려 주십 시오. 
Ⅰ. 이 과의 목적 

하나님이 어떠한 분이신가를 알게 해준다. 

1. 그리스도께서 다스리는 삶을 영위하기 위해 그의 성품을 바로 알게 한다. 
2. 성경에 의한 하나님에 대한 지식을 갖게 하고, 그 지식이 삶에 어떠한 영향을 끼치는가를 깨닫게 해준다. 

Ⅱ. 서론의 특징 (PP. 67)

하나님을 잘 모르면서도 믿을 수는 있습니다. 그러나, 이러한 믿음은 변질되기 쉽고 막연하기만 합니다. 주관적인 확신은 객관적인 지식을 통해서 더 구체적으로 다가옵니다. 이번 단원에서는 하나님의 성품에 대해 깊이 있게 다가갈 수 있어야 할 것입니다. 

*서론적 질문
1. 하나님에 대하여 알지 못하면 어떻게 됩니까?
① 자신의 주위에 일어나는 일에 대하여 이해하지 못한다.
② 인생을 방향 없이 살기 때문에 범죄하게 된다.

2. 하나님을 알지 못하고 사는 사람은 어떤 마음을 가지게 됩니까? - 의심과 불안의 마음을 가지고 산다.

3. 하나님에 대하여 바로 알면 어떤 유익이 있습니까?
① 하나님과의 관계가 바르게 됨 - 참된 예배를 드리게됨
② 타인과의 관계가 화목하게 됨 - 진정한 그리스도인의 삶

4. 호세아 6:3에서 강조하는 것은 ?
하나님을 아는 것 ('야다'동사 사용) 
*참조 - 예레미야 9:23-24

5. 하나님을 아는 데 방해가 되는 것은 ?
하나님께서 육신의 아버지를 주신 것은 하나님 아버지를 더 쉽게 알 수 있도록 하기 위함이다. 개인적인 삶에 있어서 육신의 부모와의 왜곡된 관계의 문제와 이로 인한 마음의 상처는 하나님 아버지를 아는데 방해가 된다. 
부모와의 상처난 관계 하나님에 대한 왜곡된 반응무관심, 사랑 없음스스로 알아서 하고자 함바쁘다, 건성으로 들음혼자 처리하고자 함 
하나님도 바쁘실 테니까일관성이 없다
기분대로 함하나님을 독재자로 여김약속을 지키지 않음 마음에 원망이 생김무서워함
야단만 친다고 생각함 평안이 없음
늘 불안함완벽함
지적하고 판단함 하나님을 딱지 떼는 교통순경과 
같은 분으로 여김믿을 수 없음
책임감이 없음하나님에 대한 의지가 안생김


*하나님의 속성을 공부하면서 '속성'이라는 단어보다는 '성 품' 이라는 단어를 사용하는 것이 이해하기에 좋을 것입니 다. 
Ⅲ. 내용의 특징과 이해(PP. 69-77)

69쪽부터 나오는 10가지 하나님의 성품을 알아가면서 단순히 지식적인 습득이 되지 않도록 노력해야 합니다. 이를 위해서는 함께 묵상하고 삶을 나누어야 합니다. 

*하나님의 성품을 공부하면서 반드시 적용해야 하는 것은 "하나님의 성품과 나와의 관계"입니다. "그 하나님의 성품 이 나와 무슨 관계가 있고 나에게 어떤 의미가 있는가?" 하는 것입니다. 

각각 질문을 다룰 때 모든 질문은 다음의 적용 대화를 요 구합니다. 
"이러한 하나님의 _________성품을 이해하게 될 때, 당신 의 인생에서 어떠한 부분이 변화될 것이라고 기대할 수 있습니까?"
(예) 『하나님은 주권자이십니다』라는 부분을 다를 때,
- 하나님은 우주의 주권자이십니다. (태양계와 우주의 별 들..)
- 하나님은 역사의 주권자이십니다. 
"이러한 하나님이 주권자다라는 성품을 이해하게 될 때, 당신의 인생에서 어떠한 부분이 변화될 것이라고 기대할 수 있습니까?"
기대되는 대답 - "하나님은 나의 주권자이십니다. 그러므 로 나를 다스리는 분은 주님이기 때문에 염려하거나 불안 해할 필요가 없습니다."
바로 여기에 주님의 주님되심(Lordship)을 설명할 수 있습 니다. 

1. 하나님만 가지신 성품 : '초월적 성품'이라고 합니다. 
(1) 주권성 : 하나님은 주권자(Supreme Being)
▷ 성품의 의미 - (롬11:36) 만물이 주에게서 나오고 (from) 주로 말미암고(through). 주에게로 돌아갑니다(to)
▶ 영적 유익 - 3S(seruant, steward, slave) 하나님의 통치를 인정, 하나님께 순종하는 마음이 있어야 한다. 
(2) 영원성 : 하나님은 시간의 제약을 받지 않으심 
▷ 성품의 의미 - 하나님의 영원성의 표현, 처음이요 마지막, 만세의 왕 
▶ 영적 유익 - 인생의 집을 건축할 때, 그 기초를 하나님(의 말씀)에 둘 수 있다. 또한 고통이나 핍박이 있을 때 인내할 수 있다. 하나님께서 영생을 주시는 분이기에 우리는 영생의 확신을 가지게 된다.
(3) 전지성 : 하나님은 모든 것을 아신다. 
▶영적 유익 - 제자의 길을 걸을 때, 어떠한 박해와 위협에도 두려워 않음. 주님을 경외하는 마음을 품을 수 있다. 하나님은 모든 것을 아시기에 하나님은 나의 아픔도 알고 나의 필요도 안다. 그러므로 우리는 하나님께 우리의 잘못된 것에 대하여 용서를 구하는 회개와 하나님의 치유를 구하는 기도를 하게된다. 
(4) 편재성 : 하나님은 '무소부재' 하시다
▷성품의 의미 - (렘23:24)인간은 하나님의 눈으로부터 숨겨질 수 없다. (아담에게 던질 질문)
▶영적 유익 - 은밀한 어두움의 일에 빠질 유혹을 극복할 수 있다. 어떠한 환경에 있든지 하나님을 신뢰할 수 있다. '두려워 말라 내가 너와 함께 함이니라'는 말씀을 온전히 믿게된다. 담대함과 용기와 영적권세를 가지게 된다. 
(5) 전능성 : 하나님은 전능하시다. 
▶영적 유익 - 절망에 빠지지 않고, 하나님의 능력을 의지할 수 있다. 하나님은 무엇이든지 할 수 있는 분이기에 하나님께 능력을 구하며 하나님께 간구하는 기도를 하게 된다. 
(6) 불변성 : 변함없는 하나님 
▶영적 유익 - 어떠한 상황에 처해도 하나님을 신뢰한다. (롬 8:31-39) 하나님이 변덕스럽다면 믿을 수 없다. 사람은 변덕스럽지만 하나님은 변함이 없으신 분이다. 

2. 하나님과 사람이 함께 가진 성품 

(1) 인자(仁慈)
▷ 성품의 의미 - 하나님의 사랑의 표현(요3:16), 죄인(원수)된 자를 위해 대신 죽은 사랑 
▶ 영적 유익 - 하나님의 사랑을 깨닫고 사랑하며 불쌍히 여기는 마음으로 이웃을 돌본다. 
(2) 성실(誠實)
▷ 성품의 의미 - 거짓없이 진실함, 깨끗하며 온전함
▶ 영적 유익 - 흠이 없고 순결해져서 세상에서 빛으로 나타나야한다. 우리의 삶이 맑은 유리와 같이 투명하면 내주하신 그리스도의 빛이 우리를 통해 그대로 세상에 비춰질 것이다. 
(3) 의(義)로움
▷ 성품의 의미 - 잘못 행함이 없으심, 곁길로 빗나가지 않고 올바름
▶ 영적 유익 - 하나님이 원하시는 바른 길로 나가게 됨
(4) 공명정대한 판단(判斷)
▷ 성품의 의미 - 바른 선택, 바른 판단
▶ 영적 유익 - 빈부귀천을 가리지 않고 누구에게나 공평하게 판단하시므로 사람 앞에 보이기보다는 하나님 앞에서 바른 삶의 모습으로 생활함, 죽음의 두려움에서 벗어남.
3. 삼위일체
삼위일체에 대하여 어렵다고 생각할 필요도 없고 너무 깊이 들어갈 필요도 없습니다. 성부 하나님과 성자 예수님과 성령님은 신비적 연합입니다. 삼위는 모습만 바꾼 것이 아닙니다. 서로 다른 위격을 가지고 있으면서 한분으로 존재합니다. 보혜사라는 뜻은 보호하시고 은혜를 베푸는 자라는 뜻입니다. 삼위일체는 있는 그대로 받아들이는 것이 필요합니다. 






















여덟 번째만남 / 하나님의 말씀 - 성경 


◈ 여덟 번째 만남의 진행 과제점검
(15분) 1. 지난 한 주 동안의 삶을 서로 나누십시오. 
2. 먼저 성경을 매일 읽었는지 알아본 후, 인상 깊은 말씀이 무엇인지 말하게 하고 받은 은혜를 나누게 하십시오. 
3. 지난 과의 요점을 간단히 복습하십시오. 
4. 이 과의 성구를 반복해서 암송시키십시오. 
5. 주일 설교 말씀을 통해서 받은 은혜를 잠깐 나누십시오. 도입
(5분) 1. 이 과를 키 그림에 적용하여 설명해 주십시오.
2. 교재의 '이 과의 목적'을 통해 본 과의 중요성을 알게 하 고 문제의식을 갖게 하십시오.교재토의
(60분) 1. 이 과의 요점을 생각하면서 토의하십시오. 
2. 한 단락씩 또는 한 문제씩 읽거나 답하게 한 후 양육자 가 보충질문과 코멘트를 하면서 서로 삶을 나누십시오. 마무리
(10분) 1. 이 과의 요점을 살려서 결론을 맺으십시오.
2. 이 과에서 받은 은혜를 생각하면서 결단의 기도를 드리 십시오. 
3. 다음 과를 위한 준비과제와 기타 지시사항을 알려 주십 시오. 




Ⅰ. 이 과의 목적 

성경이 참된 하나님의 말씀인 것과 성경을 통해 지금도 하나님은 우리에게 말씀해 주신다는 사실을 확신한다. 

1. 성경의 기록 목적을 알게 하고 이에 따라 성경을 읽게 한다. 
2. 성경연구의 다섯 가지 방법을 알게 하고, 실제로 성경을 연구하는 신앙생활을 하도록 한다. 

Ⅱ. 서론의 특징(PP. 81)

1. 서론적 질문 - 성경은 어떤 책인가?
정경(Canon)이라는 말은 '규칙', '측량하는 선', '기준', 혹은 '규범'을 뜻하는 말이다. 
히브리어 읽기 "브레쉬트 바라 엘로힘 에트 하샤마임 워에트 하에레츠"
헬라어 읽기 "후토스 가르 에가페센 호 데오스 톤 코스몬, 호스테 톤 휘온 톤 모노게네 에도켄, 히나 파스 호 피스튀온 에이스 아우톤 메 아포레타이 알 레세 조엔 아이오니온"
*구약과 신약성경의 이름을 차례대로 말해(써) 보십시오. 

2. 성경이 기록된 목적은?(딤후3:15-16)
① 구원에 이르는 지혜를 얻도록 하기 위하여 기록됨
② 성도의 인격을 온전케하고 온전한 삶을 살도록 하기 위함
*성경은 어떻게 기록되었는가? 하나님의 감동으로 기록됨
▣ 성경 전체의 중심 인물은?(요 5:39) - 예수 그리스도
♡성경에 대한 그리스도인의 자세는?(벧전 2:2)
- 갓난아이가 엄마 젖을 사모하듯이(사모하는 마음) 
- 아기 제비가 엄마 제비가 가져온 먹이를 먹기 위해 입을 벌리듯이(간절한 마음)
*그리스도인의 말씀에 대한 태도(시119:97-102)
① 말씀 사랑
② 말씀 묵상
③ 말씀의 가르침을 받음
④ 말씀 준수

Ⅲ. 내용의 특징과 이해 (PP. 83-91)

성경을 배우고 삶에 적용하는 다섯 가지 방법을 제시합니다.

1. 듣기 
(1) 눅8:15에 의하면, 하나님의 말씀을 어떠한 자세로 받으라고 합니까? - 착하고 좋은 마음
(2) 설교를 듣는 자세 
살전2:13 / 사람의 말로 아니하고 하나님의 말씀으로 받음 
행17:11 / 간절한 마음으로 날마다 상고함
(3) 듣는 말씀을 잘 기억하기 위해 설교 노트를 준비하여 기록하는 습관을 갖는 것이 좋다. 

2. 읽기 
(1) 성경을 매일 읽어야 하는 이유(신17:19)
① 하나님 경외하기를 배우며
②그 말씀을 지켜 행하기 위함
(2) 계1:3을 자신의 말로 써보십시오. 
'자' 대신에 '나'를 넣고 읽고 써 봅시다. 
(3) 성경을 체계적으로 읽기 위한 계획을 세워 보세요. 

3. 연구 
(1) 어떠한 자세로 성경을 연구해야 합니까?(창2:4)
- 감추인 보물을 찾는 것 같이
- 사막에서 오아시스를 찾는 마음으로
- 지하수를 얻기 위해 암반을 뚫어야 하듯이
- 금맥이나 다이아몬드 광산을 찾는 마음으로 
(2) 성경을 연구하는 목적은?(딤후2:15)
- 부끄러움 없는 사람으로 하나님께 드리기 위해
- 아무리 열심을 내어도 진리의 말씀을 옳게 분별하지 못하면 하나님 앞에서 부끄러운 자로 드러나고 만다. 
(3) 성경공부 보조자료
- 관주성경, 성구사전, 성서핸드북, 성서지도

4. 암송 
(1) 하나님은 그의 말씀을 어떻게 하기를 원하십니까?
- 신11:18 마음과 뜻에 두고 
- 창7: 3 마음 판에 새기라 
말씀을 가까이 하고 늘 생각하면 마음 판에 새겨지고 결국 행동에까지 영향을 미친다. 
(2) 예수님은 사탄의 시험을 어떻게 이기셨습니까?
- 말씀으로 이기심
(3) '그리스도의 말씀이 너희 속에 풍성히 거하여'라는 말씀의 의미는?
- 그리스도의 말씀이 우리 마음의 그릇에 풍성히 담겨있어서 그 말씀이 우리를 온전히 지배하는 상태 

5. 묵상 
묵상은 하나님의 말씀을 이해하며 그 말씀을 되새기므로 그 말씀을 우리의 삶에 적용할 수 있도록 해줍니다. 묵상은 우리의 삶에 있어서 하나님의 뜻이 무엇인가를 확신시켜 줍니다. 
*묵상에 있어서 중요한 두 가지 질문 
- 본문의 문맥 속에서 이 말씀이 의미하는 바는 무엇인가?
- 이 말씀이 나의 생활에 어떤 영향을 주는가?

(1)하나님의 말씀을 끊임없이 묵상하는 자에게 주어지는 약속 
① 시1:2-3 시냇가에 심긴 나무처럼 신앙의 열매를 맺게 됨 
② 수1:8 우리의 길이 평탄하게 되고, 하는 일이 형통하게 됨 
(2) 말씀 묵상이 어떻게 우리에게 영향을 주게 됩니까?
◎말씀의 영향 - <>⇒<>⇒<>⇒ <>⇒<>의 순으로 영향 
(3) 말씀을 이해하기 위해서는 어떻게 해야 합니까?
- 성령님의 도우심을 지속적으로 간구해야 한다. 
*주어진 도표의 활용에 관하여
- 현재의 주간 계획을 점검하고 새로운 목표와 계획을 적용하라. 
(예) 말씀 듣는 것은 주일 낮예배 참석으로만 했었다면, 주일 저녁과 삼일예배 때까지 확장하도록 노력하 겠다. 등 







아홉 번째만남 / 기도


◈ 아홉 번째 만남의 진행 과제점검
(15분) 1. 지난 한 주 동안의 삶을 서로 나누십시오. 
2. 먼저 성경을 매일 읽었는지 알아본 후, 인상 깊은 말씀이 무엇인지 말하게 하고 받은 은혜를 나누게 하십시오. 
3. 약속한 큐티를 서로 나눈다. 
4. 지난 과의 요점을 간단히 복습하십시오. 
5. 이 과의 성구를 반복해서 암송시키십시오. 
6. 주일 설교 말씀을 통해서 받은 은혜를 잠깐 나누십시오. 도입
(5분) 1. 이 과를 키 그림에 적용하여 설명해 주십시오.
2. 교재의 '이 과의 목적'을 통해 본 과의 중요성을 알게 하 고 문제의식을 갖게 하십시오.교재토의
(60분) 1. 이 과의 요점을 생각하면서 토의하십시오. 
2. 한 단락씩 또는 한 문제씩 읽거나 답하게 한 후 양육자 가 보충질문과 코멘트를 하면서 서로 삶을 나누십시오. 마무리
(10분) 1. 이 과의 요점을 살려서 결론을 맺으십시오.
2. 이 과에서 받은 은혜를 생각하면서 결단의 기도를 드리 십시오. 
3. 다음 과를 위한 준비과제와 기타 지시사항을 알려 주십 시오. 




Ⅰ. 이 과의 목적 

기도의 뜻과 의미를 깨닫고, 날마다 기도하는 신앙생활을 하도록 한다. 

1. 기도의 필요성을 깨닫게 하며, 실제로 기도에 힘쓰게 한다. 
2. 기도가 무엇이며, 기도는 무엇 때문에 하며, 기도의 내용과 자세는 어떠해야 하는지 알게 한다. 

Ⅱ. 서론의 특징 (PP. 95)

1. 양육자는 "서론"에 나타난 <기도의 정의>에 대한 이해를 가져야 합니다. 
① 기도는 성경말씀 안에서 뜻깊은 시간을 갖는 일입니다. 
② 기도는 하나님과의 친밀한 교제를 완성시켜 줍니다. 
③ 기도로써 우리는 하나님께 우리의 마음을 나눌 수가 있습니다.
④ 기도는 하나님의 능력이 나타나게 하는 방법입니다. 
⑤ 기도를 통해 영적 싸움을 승리할 수 있고, 그리스도의 뜻이 이루어집니다. 
⑥ 기도를 통해 삶을 변화시키는 하나님의 능력을 체험할 수 있습니다. 

2. 서론의 마지막 부분을 읽고 문제로 넘어가기 전에 동반자와 다음의 질문을 나누어 보도록 합니다.
" 당신은 이전에 기도를 해본 경험이 있습니까? 기도의 응답을 받았던 경험이 있다면, 함께 나누어 보았으면 합니다." 
3. 기도가 우리에게 주는 유익은 또 어떤 것들이 있을까요?
- 의심하거나 약해진 믿음이 다시금 회복이 된다. 
- 감사와 구원의 감격을 회상하게 된다. 
- ( )
서론을 공부하면서 동반자로 하여금 기도해야겠다는 마음이 일어나게 하라. 

Ⅲ. 내용의 특징과 이해 (PP. 95-105)

1. 기도란 무엇인가?(기도의 의미)
(1) 히4:14-16에서 기도를 어떻게 묘사하고 있습니까?
(2) 기도에 대한 일반적인 오해
① 기도의 대상에 관한 오해
② 기도의 자격에 대한 오해
③ 기도의 목적에 대한 오해
④ 기도의 종류에 관한 오해
⑤ 가도의 자세에 대한 오해

2. 기도는 누구에게 합니까?(기도의 대상)
(1) 기도하는 사람이 먼저 믿어야 할 사실은?(히 11:6)
① 반드시 그가 계신 것
② 자기를 찾는 자들에게 상주시는 분이다.
기도의 대상에 대한 분명한 인식이 필요하다. 그리스도의 공로를 힘입지 않은 기도는 아무 소용이 없다는 것을 알자. 
(2) 우리가 기도할 때 누가 우리를 위한 중보자가 됩니까?
① 예수님
② 성령님
*예수님이 중보자로서 하시는 일
- 기도해 주신다.(히7:25)
- 기도의 자격을 부여하신다.(요16:23)
- 허물을 덮어주신다.(요일2:1)

3. 누가 기도할 수 있습니까?(기도의 자격)
(1) 그리스도에게 속한 자들(그러므로 기도는 특권입니다.)
(2) 예수님의 권세와 이름으로 나오는 자들

4. 왜 기도해야 합니까?(기도의 목적)
(1) 하나님과 교제하기 위해서입니다. 
(2) 하나님을 영화롭게 하기 위해서입니다. 
(3) 영적 성장을 위해서입니다. 기도는 영적 양식의 중요한 공급원입니다. 
(4) 하나님의 계획을 이루기 위해입니다. 기도는 하나님이 우리의 삶에 관여하시는 거룩